屡败屡战，败中求胜，方显英雄本色；屡挫屡勇，挫中不馁，才见丈夫胸怀。是的，青春不相信眼泪。因为平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造就不了时代的英雄。

长安大学 雷萍

    在大学校园这个五彩斑斓的世界里，贫困生是其间安静又与众不同的一群。在都市的繁华与自身的困窘之间，
在内心的渴望与条件的限制之间，在接受别人的援助和捍卫自己的尊严之间，在校园的热闹与心头的落寞之间，
我们在尴尬的行走，小心的应对。一方面，我们貌似坚强的直面人生；另一方面，我们内心在脆弱的咀嚼苦涩。

    带着对大学的向往，带着父母亲友及所有关心我的人的殷切希望，也带着辍学在家的弟弟的大学梦想，我走
进了长安大学。 
    
    我来自农村，亲眼目睹钱的来之不易，所以尽量节约每一分钱，从小到大，生活都比较简朴。我中学时学习
好，老师很偏爱我，那时我还是好多同学羡慕的对象，那时对一个学生来说只要你学习好，你就拥有一切。虽然
大学里的学生大部分打扮入时，但我没迷失方向，更不会与他们相攀比，经常提醒自己：“吃穿是父母的能力，
学习才是自己的本事。”而且那些穿着华丽的同学，我也有意和他们保持一定距离。今年夏季，我硬是凭一件衬
衫熬过了炎热的一季，同学们劝我“换层皮”，我笑着说：“我要发扬艰苦奋斗的作风。”我尽量避免参加任何
活动，有一次，同学硬拉我去参加生日晚会，我只好买了一件10元的礼物，为了弥补这10元钱，我吃了三天方便
面。也许因为我平时比较内向，也许是我相貌平平，也许我土里土气，也许......竞选班委，我落选了。成绩能
证明一切的，时间会证明我的实力，我加倍努力的去学习。周六周日其他同学都去市区了，我独自去上自习，平
时上到十一、二点是家常便饭。尽管学习如此买力，但计算机仍让我头疼，因为初中高中我计算机基础为零，除
了开机关机什么都不会。其实我们那边也有计算机培训班，我也好几次都想跟父母说我想进计算机培训班，虽然
父母在学习上一直都很支持我，可一想到300元的培训费，我几次话到嘴边又咽了下去。我不忍心让父母那让生活
的担子压弯的腰再弯下去。尽管每天我都拼命看计算机课本，甚至将计算机课本抄了3遍，但计算机的操作性很强，
岂是死记硬背能掌握的？而且我将有限的精力投入到计算机上，其他方面用的就少了，高数上更少，总认为基础
好没问题，谁知第一学期成绩出来了：高数64！计算机52！！！这难道是我整天苦学的结果吗？52分！可怜的52
分！！！对得起我整天上自习吗？对得起我抄了3遍的4个本子吗？从小到大我的数学从未下过80，这次竟然得了
64分！以前我可是班上的佼佼者，老师跟前的红人呀，怎么得了这么一点分数！失意、痛苦、羞愧、茫然、无所
适从，都向我袭来，他们纠缠着我，吞噬着我的自尊心，我仿佛掉进了无底冰窟??我需要一次彻底的反思。整个
寒假我闭门不出，经过苦苦挣扎，不断斗争之后我终于醒悟了，那句话说的对：屡败屡战，败中求胜，方显英雄
本色；屡挫屡勇，挫中不馁，才见丈夫胸怀。是的，青春不相信眼泪。痛定思痛之后，我发现了以前学习中的不
足：死读书，读死书，导致大脑过度疲劳，学习效率低下。并制定了新的学习计划：每天适量看书，兼顾各门，
计算机多抽时间上机操作，同时坚持适量运动，以便劳逸结合，常言道：“一张一弛，文武之道。” 

    这次“挂科”将我学习中的不足暴露无疑，它给了我一次重新认识自己的机会，也磨练了我面对挫折的意志，
更为我今后的学习指明了方向。第二学期开始了，我再也不像上学期那么孤僻了，凡事都与同学交流，而且作息
时间也作了相应调整：每天早上7：00准时读英语，中午尽量休息30~40分钟，晚上10：30回宿舍，11：00准时睡
觉。的确，合理安排时间就等于节约时间。这学期我的学习效率明显提高。期末考试成绩高数从上学期的64分提
高到93分，总科目平均分从上期的75提高到83.2。名次从班上第17提高到第8（第一名86.9，第二三名86.6）我
们这学期成绩排列紧密，从全系第32提到第9。这次给我带来了很多麻烦，我校规定：一年有任何一门不及格者不
得参加班委评选，不得参加三好评定，不得申请国家奖学金。。。。。。 

    今年暑假，我在西安找到一份家教的工作，试讲了一天，家长感觉可以，就让我继续教。但第二天，打电话
说他家在农村，经济收入不好，能不能便宜一点？原来说好一天三小时，30元，但转念一想，自己也是农村的，
颇有同病相怜之感，于是我欣然答应一天20元。谁知第三天，那位家长又打电话说他们村有长安大学的学生家教，
教一天只要15元还教两个孩子，问我能不能再少点？我考虑到自己一天在学校吃饭还要花去5元，就只能挣10元，
就说不行。那家长没说什么，叫我下午去他们家吃饭。下午我去了以后，那家长待我很是冷漠，无非是嫌我没降
价，问我是哪的，我说是周至的，她就说那里很穷，人也不好，水特别浑浊，小偷也特别多??我受不了：讲课归
讲课，你可以挑剔我，但你说周至什么意思？！明摆着看不起人吗！我是穷学生但并不代表我们那边都穷，就连
美国也有穷人呢！那家长很不高兴一个劲的挑我毛病，我就说你要是不满意就另请高明把！第一次打工就这么难，
眼泪不争气的流了出来。后来听说那家长请了15元的学生家教，但第二天他又打电话说：“我娃说了还是你教的
好，我给你加钱行不？”我婉言谢绝了，但这至少证明了我的能力，更为我们周至人挽回了面子。那天我妈打电
话告诉我说，我们那边有很多家长找我，问我回家吗？他们想让我补课（因为我去年高考后给那边的几个孩子补
课了，他们都说我补的好）。我本来就想回家，听到这个消息很高兴，收拾好行李我回家了。因为我回家比较迟
（在西安补课耽搁了几天），很多孩子已经在其他地方补课了，所以招的人不多：30个（都是自己村的，乡里乡
亲的，所以我每人每天只收一元）；更糟糕的是他们补的各不相同：初一、初二、初三的英语、物理、数学、化
学都有，每一年级才不到十人。“万事开头难”，一想到我明天就当老师了，就激动的不行，没想到补课的前一
天晚上我竟然失眠了，整晚上想象明天应该怎么开始??第二天一大早我就起床了。学校里孩子们还都没来，我就
打扫卫生，打扫完后学生们陆续来了。我先把他们分成三组：初一在教室前边；初二在教室后边；初三在教室外
面的阳台上（只有一个教室，所以三个年级在一起），然后给他们安排了时间以及课程：每天早上8：00~~
12：00讲英语；下午2：30~~5：30给初一、初二的教数学，初三教物理、化学。不许迟到，不许说话，不许打
架。然后我开始给初一讲课，让初二、初三同学背单词，等我给初一讲完后就听写初二单词。然后再听写初三单
词。为了防止他们抄袭，我把他们的书和笔记本全收了。由于不同年级的英语水平各不相同，所以我讲课的重点
也不同：初一的我主要引起他们对英语的兴趣，同时兼顾基础知识，给他们教字母每天让他们写，还让他们相互
听写，最后再让他们单独在黑板上听写，等他们字母都学会了以后，我又教他们英语ABC歌，一方面巩固基础知
识，另一方面以引起他们对英语的兴趣，之后再给他们教单词，我没有按课本上那么枯燥的讲，而是以动物开始，
教了猪、狗、猫、牛、羊、驴、马、狼、猴子??然后给每个同学找了对手，让他们用我教的单词对骂，当时很精
彩，几个学生被自己的对手给骂哭了。被骂哭的大声说：我今天回家要好好记单词，下午找你算帐！就这样他们
很认真的记单词；初二、初三的我以语法为主，我不赞成传统教学方式老师唱独角戏，更注重孩子能力的培养，
我一般讲过后就问听懂了没，要是听懂了我就叫他们给我讲，有的孩子胆小，害怕发言，我就偏让他们发言，来
锻炼他们的胆量，还经常讲一个推到同类的举一反三，经常让他们到黑板上做题。虽然上课时我比较严肃，但是
下课后我和他们一起玩，还给他们缝了一个大沙包和毽子，在他们眼里我不仅仅是老师，就是一个大姐姐和朋友。
爱玩是孩子们的天性，他们有时特别调皮，不停的说话，我刚到初一那边去了，初三的就开始讲话，我开始只是
不停地喊，让他们不要说话，可嗓子都喊哑了，总是一喊就停，不喊就又说话。后来我就假装讲课去了，悄悄地
躲在那里看，谁在说话被我抓住了就让他们到操场上跑10圈。38度的高温，他们跑下来就大汗淋漓了，这一招果
然有效，他们再也不说话了。暑假我没放过假，孩子们有时要求放假，我就下午让他们把桌椅围成一个大圆，让
那些胆小的、不爱说话的、特别调皮的进去表演??，通过这些活动，那些以前胆小的孩子的胆量都有所提高，调
皮的也有所收敛。我补完课以后，很多家长都要我明年再回来补课??与天真的孩子们在一起，这个暑假我过的特
别开心。 

    回想大一这一年的风风雨雨，我感慨万千：打工的日子，我哭过，跌倒过，心碎过，但没回避过；学习的日
子里，我彷徨过，否定过，失落过，但却没放弃过。 

    平静的湖面练不出精悍的水手 安逸的环境造就不了时代的英雄
		
    贫困是什么？笑着看他就是生命中的钙质。它使我的精神更加坚硬挺拔，也足以支撑我苦涩的人生！