八年来的大学生活，我有幸认识了许多个性不同，各有“亮点”的同学。

                      ——杨宁

尊敬的杨老师、魏老师：

非常感谢多年来你们对我的支持和帮助，也感谢你们的信任！

我经过认真阅读你们发来的受助新同学信息，前后比较，决定选定序号为130的侯兰同学作为确定互助者。但是，对于互助的方式，我有一点新的想法，在这里提出，希望能够得到杨老师和魏老师的批准和理解。

八年来的大学生活，我有幸认识了许多个性不同，各有“亮点”的同学，我细细观察，发现许多成绩优秀的同学都是人格独立，意志坚强的人，表现在面对生活中的不适应和学习上的困难，他（她）们不怨不悔，而是积极寻找恰当的方式解决问题，同时恒久地坚持，最终成功。因此，“助人自助”，帮助同学在人生路上勇敢地积极行动，改变现状；同时如果能够怀有感恩、宽容之心对待生活和身边的人，那么真是一件令人愉快的事。同时，我也很遗憾看到许多成绩优秀，却只顾自己，丝毫不考虑他人感受的同学，而经过许多次观察，竟然发现其中很大部分人家庭经济状况差且来自偏远山村。当然，这也只是我个人的一点粗浅判断，或许还有许多农家子弟品学兼优而我尚未发现。从个人的判断出发，我认为可能是乡村地区物质条件差且不公正之事常有发生（如有权有钱者横行乡里，恶意对待平民百姓），使那些同学在成长中受过许多我们无法感知的委屈和伤害，在潜意识里出于本能要保护自己、避免伤害，所以在考虑自己感受的同时未能顾及他人，遇事只想得到好处而不愿承担责任，有时甚至罔顾诚信、公平和正义。并且，相当数量的同学把读书求知视为跳出农门，通向名利，甚至是权势的楼梯。其实，只要没有违法乱纪，我是无资格妄加评论的，只是，有时我在想，如果人人如此，那么读书的意义究竟在哪里？为钱、为名、为权吗？这样的人，成功了以后，真的会帮助他人、回报社会吗？甚至，他（她）们以后会不会由从前的被欺压变成欺压他人者呢？

但是，我也很清楚，不能以我主观的推断，就拒绝帮助需要帮助的同学，退一万步讲，即使他（她）只考虑自己，难道就不帮助他（她）完成学业吗？毕竟只考虑自己也不是什么大错。因此，矛盾犹豫之际，我希望找到一个折中的方式，既能给需要帮助的同学一份支持，又不会使将来自己太过失望。我希望通过“隐形人”的方式和同学交流，即不见面，不通电话，并且对方不知道他（她）的具体互助对象是谁；但是，我会申请一个匿名的E-mail，以“知心姐姐”的身份和她交流，希望在她彷徨犹豫时给她一份支持。同时，还有我个人的原因也促成我的方式：七年的交大生活，磨砺了我，但其中的许多委屈甚至是悲愤一时在心头难以化解，离开时我办清了所有手续，斩断了一切联系，原本打算永不回头，但现在我又偏偏选中交大人作为互动对象，我想在能够给予帮助的同时，能减少往昔的人和事对自己的影响。饮水思源，我昔日蒙杨老师和魏老师垂青，在人生重要转折点上给予支持，今日能为晖华做一点点事，也深感欣慰；并且，我不要某个同学对我感恩戴德，只要她真的能够在学习好功课的同时，怀有一颗善良的心，宽容待人，将来能够把晖华的义举传承下去，使更多的同学受到物质上帮助，心灵得到滋养、感化，真正能够成就自己，回馈社会，我就真的很满意，很开心了。真的，能够成就事业的人太多了，而善良、正直的人却很少，品学兼优的人少之又少啊！

杨老师、魏老师，请原谅我。或许，这句话已经说了许多次，但真的，每一次我都是出自真心。我会把我的匿名E-mail附在这封信末，请你们转告侯兰同学，虽然“知心姐姐”是隐形人，但我真心愿意支持、鼓励她，和她共同成长。如果可能的话，你们可以先将她的E-mail地址给我，我会给她发一封问候信，请她相信我的诚意，理解我的方式。最后，请你们不要将这封信的内容转告侯兰同学，我不愿因为自己的主观判断伤害她的自尊，造成她不必要的心理负担。对于我的方式，我会以她能接受的理由告诉她。

最后，祝福杨老师和魏老师一切顺利、如意！

杨宁      

2008年10月14日