学习观 生活观 人生观

西安交通大学临床医学专业    王敏

时间像流星,似火箭,如流水……像一切转瞬即逝、飞速前进、永不停息的事物,在与我赛跑。大一的生活在匆忙中拉下了帷幕,喜怒哀乐,收获得失都还历历在目,恍如昨日。回首往事,在大一“摸石头过河”的日子里,有喜有忧,有声有色,有得有失,有阴有晴,既增长了知识,开阔了眼界,又经受了考验,积累了经验。真是耳闻不如目见,眼见不如亲历。经过大一的摸爬滚打,才发现大学生活与别人嘴里说的是大相径庭,生活学习既不是那么简单轻松,人际交往也没有那么黑暗恐怖。

 学习观 

要想取得一个好成绩,对专业知识有一个较好的掌握,不下一番工夫是不行的。如果仅仅为应付考试,仅仅看重考试成绩,凭临时抱佛脚的热度也可以收到立竿见影的效果,甚至取得可人的成绩。但是用填鸭的方式突击考试就像像刚吃过饭之后的呕吐一样:呕吐是把一口口吃进胃中的东西搞的一团糟同时混合着胃液吐出来,不仅不能吸收营养,而且还伤害身体、带来臭味、制造麻烦、浪费时间;用填鸭的方式突击考试,考试过后,就会把考试前一个个塞进脑子的东西瞬间忘光,同时脑中原来储存的信息也会由于突然用脑过度而丢失,不仅没有掌握知识,而且还损伤脑细胞、浪费时间、败坏学校的学习风气。这样以来,就会出现付出与回报不一致的现象:临时突击反而成绩高,刻苦努力却名落孙山。有些意志不坚定的人于是就改变策略,以临阵磨枪不亮也光的思想为指导,靠突击打倒考试;同时还有一些人矢志不渝,坚信一份耕耘,一份收获,种瓜得瓜,种豆得豆,兢兢业业地学习,闻鸡起舞,废寝忘食,我就是这样的一个人。

我当然也期望有一份光彩照人的成绩单,来缓解父母的疲劳,慰藉他们的心灵,带给他们欢乐和希望;回报、感谢关心我的人和教育我的老师;给予我更大的动力鼓励和信心。但我所追求的不仅仅是这些。将来作为一名合格的医生或科研工作者,没有一个坚实的根基是行不通的。因此,我更加重视的是知识的获取和掌握——获取知识过程中的愉快和喜悦,掌握知识后心中的满足和充实。同时我也坚信,只要真正地付出了,学会了,学懂了,考试只是小菜一碟,不在话下。

出国是我的梦想,所以英语是我为自己五年开设的一门必修课。我学习英语不仅仅是为了通过一系列等级考试,拿到那些所谓的证书,我更是为了能把英语完全掌握,为自己的未来多创造一条道路。上帝总是眷顾有准备的人,不是吗?所以,我不抱怨没完没了和枯燥的单词记忆,我锲而不舍地联系自己的弱项——口语。我坚持每天都在六点钟时迎接新的一天,然后在操场大声朗读背诵英语课文,对于单词记忆,我开始只是不厌其烦地用手反复地抄写,同时口中默读,一段时间后我发现这样的方法不科学,因为记过的单词大多都忘记了,而且抄写浪费了许多时间;于是我就改变了记忆单词的方法,通过阅读英语读物来扩大单词量,这样效果好多了,只不过跨度太大,需要的时间太长;后来我就又采用了一种新方法,每天坚持阅读字典,然后每隔两天再回头复习,过一段时间后再返回重新复习,不断加强记忆,同时辅以适量难度相当的阅读,经过一段时间的实践后效果还不错。现在我总结出了一个背诵英语单词的规律,总的来说就是要根据不同的目的选择不同的方法:如果是为了通过英语等级考试,因为时间有限,而且我觉得英语四六级考的更多的是认识的单词的广泛程度和多少而不是对单词的掌握程度,所以最好的方法是浏览词典,划出自己不熟悉和不会的单词,然后反复记忆加强,同时辅以阅读和习题;而如果要为长远打算,最好的方法就是用一切空闲时间去阅读,然后到一定程度就会突破词汇的瓶颈,因为在阅读的过程中陌生单词的重现律是很高的,然后陌生单词在阅读中不知不觉就会写了同时也就会用了。这是我学习英语过程中的心得与体会。目前我正在准备英语六级考试,所以用的就是翻阅词典的方法。虽然在学习英语过程中有许多困难走了许多弯路,但我从来没放弃过 探索和学习的脚步。我的付出证明没有白费,因为考英语四级时我丝毫没有害怕和担忧,考试成绩658分也是令我满意和别人羡慕的。这也证明了我一直所坚信的道理:学习是自己的事情,不能生搬硬套别人的方法,最好的办法就是自己去摸索总结,找出最适合自己的方法。

我的梦想是成为一名救死扶伤的医生,工作对象是活生生的人,因此对知识的掌握要求准确熟练并且永久;更加梦想作为一名出色的外科医生,强壮健康的身体也是一个必备条件。学医比起别的专业是非常累的,因为医学知识繁杂冗长,需要长久记忆的东西太多。既然我选择了学医,我就只顾风雨兼程,留给别人的只能是背影。我不像别的同学只是单纯地看书或考试前突击复习,而是在老师讲完课后,根据老师的课件和自己的理解把所学的知识列成提纲,然后不断充实提纲的内容,以提纲挈领的方式去学习,这样使看似没有条理复杂的知识掌握起来轻松了好多,同时自己在脑海中也形成了清晰的知识框架,不易遗忘。

我们在大一学习的第一门也是唯一的专业课是《人体系统解剖学》,刚开始学的时候被吓了一跳,因为书比砖块还 厚,而且专业术语太多,看起书来都很咬口,一想到所有内容全都要装到脑子里,恐惧感不禁油然而生。后来真正接触后,通过课前预习,理论课时全神贯注地听讲,实验课上不顾甲醛的刺鼻臭味和标本的恶心而仔细观察,以及自己不断地、反复地读书、背书、看图谱、总结,知识最终由陌生到能够倒背如流,解剖学也由开始的惧怕厌恶到后来的喜欢和自豪。现在曾经学过的知识还清清如水,为我大二学习《局部解剖学》打下了坚实的基础,也使得学习变得简单了许多。

学医要记忆的东西太多,有记忆必然就伴随着遗忘,最大的敌人也是遗忘。面对这个难以逾越的障碍,我的对策就是复习,准确来说是及时的复习,在遗忘之前复习。这样一来我每复习一次,所学的知识在我心中的印象就加深了一次,直到学完考完之后,知识完全就印在脑海中了,甚至可以倒背如流。

要除他人之病痛,强他人之体魄,成为一名好医生,首先要保证自己的健康,这样才能赢得病人的信任,救人先救己,强人先强己是我对自己的要求。因此我坚持锻炼身体:每天晚上从十点半开始运动半个小时,并且每周除过体育课外,还要与同学打羽毛球和篮球。身体素质得到不断提高,抵抗力也不断得到增强。

王蒙曾在《人生即燃烧》中说过:“我们所能支配的关键岁月不过那么几十年,然后再无第二次机会。对于人的一生来说,那就是机不可失,失不再来,生命由于它的短暂性和不可逆性、一次性而弥足珍贵且神奇美丽,虚度这样的人生是多么愚蠢。”

从我自己的角度来看,我真正能自由支配的人生是从大学开始的:大学里,我有比以前更加宽裕的课外时间去丰富头脑,增加知识;有比以前更加丰富的图书去探索大千世界,遨游知识的海洋;有比以前更加有学问、有远见的教授来传道授业,答疑解惑;有比以前更加懂事成熟的同学去沟通交流;更有比以前广阔的舞台让我尽情展示自己的才华。

我每天早上总是在六点迎来新的一天,中午在勤工助学部工作——打扫宿舍楼的卫生,晚上上自习到十点半,然后在操场上运动半个小时,再回宿舍洗漱,然后看书或与舍友交流直到熄灯。心中有目标和梦想的支持,这种在别人看来不可能的生活被我坚持了下来。生活节奏比起高中有过之而无不及,因为我太贪心了:我想充分利用每一秒钟——make the most and best of every second and waste no time.

大一总体来说还是比较空闲的,所以我利用课外时间阅读了大量的课外书籍并且把课内学习的重心倾斜到了英语上面。通过阅读王蒙的《青春万岁》,我深刻地认识到了在大学既要会读书,更要学会做人,其中袁老师对李春说过一句话我现在还记忆犹新:“你不能只关心分数,不关心灵魂;只关心自己,不关心大家……”这些话一直指导着我在大学的生活和学习;通过阅读《简?爱》,我对女主人公简?爱追求独立和自由的精神的敬佩与日俱增,同时也觉得作为一名女性就应该像简爱一样追求精神的独立,而不是作为男性的附属品依附于男性;我还读了余华的《许三观卖血》,三毛的《随笔》,卡耐基的《卡耐基自传》,福楼拜的《包法利夫人》,简?奥斯汀的《傲慢与偏见》,丹?布朗的《骗局》等。通过阅读,可以领略不同的风景,欣赏不同的人生,与不同的人进行交流,完善自己的世界观,开阔自己的视野……同时我还阅读了一些英文短篇小说和2006年的英语周报,扩大了自己的单词量,了解了一些外国文化。因为大学的图书馆是我以前不曾有过的宝贵资源,所以我努力地去汲取其中的养分而不知疲倦。我现在还记得上大学前因为没钱买书而在书店里面读书的情景:我站在那儿投入地读着,不时地因为腿脚发麻而变换着姿势,书店的老板和服务员用无奈而气愤的眼神紧盯着我,并不时走过来打断我读书,我因不愿离开而不断地躲避着他们那“杀手般”的眼神。最后书店老板无奈地只好贴出通知:书店禁止长时间阅读。我就不再好意思去免费吸收知识了。既然大学的图书馆有如此好的条件,我怎么舍得错过这么好的机会?所以图书馆很自然地成了我生活中的一部分。

我热爱学习英语,因此在上英语课时我积极主动,抓住机会练习自己的口语和胆量,同时我还参加了2006年的全国大学生英语竞赛和学校举办的演讲比赛。可惜的是并没有获奖,不过我发现了自己的弱点:在英语竞赛的大量习题中,我因速度过慢而未答完试卷;在演讲比赛中暴露了我英语口语的缺陷。这些都为我日后的努力提出了新的要求。

在2006年的高考中,我考试时有点紧张,分数不是很理想,再加上填报志愿时偏低,心中一度都不能释怀,复读的念头不时萦绕脑际。后来在亲友的劝说和自己的再三权衡下,我最终还是背起了行囊来到了西安交大医学院。高中在实验班读了三年,效果不是很好,至少不如初中在普通班的三年。因为实验班的压力太大、竞争太激烈,同时我是一个宁当鸡头,不为凤尾的人。我觉得以我的实力,在交大医学院应该可以拔尖,做个鸡头。我在大一不断地为这个目标奋斗着,很努力,早出晚归,同时心中又骄傲地认为自己是最优秀的。结果我因为自高自大而摔了一跤。

大一的课程除了《系统解剖学》以外都是公共基础课,其中还有数学、物理、英语、化学等。我上课时觉得听起来都挺容易的,听别人说大学的考试很容易,所以我的时间安排严重失衡,几乎把所有的时间都用在了英语和课外书上,而对理科性质的科目(我不感兴趣也觉得没用)仅仅是保证上课听懂,觉得凭着我的学习能力和智商在考试前复习一下就可以考好。但是结果证明我错了,自高自大使我损失惨重。考完试之后,学分比较多的数学和物理我都只有80分左右,而很多人都在90分以上,虽然英语成绩比较高,但在综合评定中我没有任何优势。结果在学年末评奖学金时,我是第18名,仅拿到了1000元的思源奖学金,而前15名的奖学金都在4000元以上。本想做鸡头,谁知连鸡脖子都没当上!在大一,我高估了自己的实力,低估了其他同学,遗忘了古训“人外有人,山外有山”,没有合理分配好时间,这些成了大一生活的缺憾。但经过摔跤,我发现我长大了,也更成熟了,理智了!

在大学剩余的学习过程中,我会一步一个脚印地走下去,履行好学生的天职——学习,珍惜金钱买不到的光阴,不荒废仅有一次的青春,去追求并实现自己的价值。

生活观

生于农村,长于农村,农村的贫穷落后和封闭带给了我许多局限:不会唱歌跳舞,不会琴棋书画,不会游泳滑冰,没有伶牙利齿……生于农村,长于农村,农村人的朴实无华,勤劳苦干又使我养成了不讲究吃穿,勤俭节约,踏实敦厚,刻苦努力的习惯。我努力地不去为我不能改变的事实而抱怨,我只求微调我自己去适应身边的社会。

大一激情澎湃,初次离家,总期盼着做点不曾做过的事情,以展示自己的才华和能力。开学后不久,我和同学结伴而行去了一个免费的家教中介公司。我们在那先做题,然后再给公司中的雇员——老师讲解。做起来挺容易的,但讲给别人,尤其是老师却成了我的障碍。因为我性格太内向,不善于交流和表达自己的思想,并且容易紧张和脸红。所以我给老师讲的时候语无伦次,没有条理,还因紧张而脸红到了脖子跟,出了一身的冷汗。结果可想而知。以前就知道自己内向,但从未发现内向会如此严重地影响我的正常交流,同时深刻地认识到,这样的性格也会严重阻碍我日后的工作和学习。所以我就决定找工作先告一段落,先在大一多参加一些校内的课外活动,多与同学和陌生人交流,克服自己对陌生人的恐惧心理,锻炼自己的表达能力,然后再找工作。所以在大一我参加了校学生会和校勤工助学,并且在公共场合和课堂上主动发言,主动与周围人说话、沟通和交流。现在情况比当初好多了。

内向的性格使我不适合领导的角色,我在班上只是普通一员;为了锻炼自己的社交能力,我参加了学生会,也只是一个小小的委员。在学生会,我们负责检查宿舍卫生,并每周为同学们播放精彩的电影。在学生会日常服务同学的琐事和例会中,我懂得了人要干一行,爱一行,对所做的哪怕是最简单的事也要负责任,否则什么都做不好,同时也认识了许多优秀的学长并得到了他们的建议和指导。在勤工助学中,我全心全意地工作,争取做到最好;在学习上,我追求精益求精,从不马虎,从早上6点到晚上熄灯前,除了日常的琐事和与同学的交流外,我都会全力以赴、精力充沛、心无旁骛地投入学习。同时我盼望着将来能够出国深造,我对英语的学习更是情有独钟,每天背单词,读英语,写英语日记早已经习惯成自然。我的学习激情传染给了舍友甚至班上的同学,掀起了学习热潮;在学生会的工作中,服务同学,方便同学是我的工作宗旨,对所有的工作尽职尽责,受到了部长的赞扬。

舍友们经常出于好心劝我出去买点新衣服,逛逛街,收拾一下头发,打扮一下自己……但是我觉得作为一个没有收入,经济上依靠父母和社会的大学生,这些东西在生活的基本条件满足的情况下都是多余的。我依然穿着朴素,饭菜简单,每月的生活费保持在150元左右。我曾读过这样一句话:"The beauty of a woman is not in the clothes she wears,the figure she carries,or the way she combs her hair.The beauty of a woman must be seen in her eyes,because eyes are the doorway to her heart,the place where love,virture and spirit reside."I just cannot agree with it more.

所以在大学期间,我不会去追逐浮华的外表和舒适的生活,我将厉行节约,保持艰苦奋斗,不骄不躁的作风,追求综合能力的全面发展和头脑的充实。

人生观

经过大一的学习生活和思考,我的思想境界得到了提高。以前一直拼命地学习,考大学,主要原因就是家里太穷、社会地位太低、不断遭到亲戚朋友的冷落和别人的蔑视,梦想通过学习就业这条路改变家境,让父母过上好生活,挺起腰板、抬起头来好好地享受生活,不再像牛马一样只知道艰辛地劳作,同时给自己创造一个美好的未来。经过一年的学习以及与同学的交流,我突然发现这种想法太具有功利性也太自私。如果国家培养的每个人都像我这样想的话,那么国家的发展、社会的进步从何而来?一位高中的同学说过:“只有你选择了国家,国家才会选择你;只有你将个人的前途命运同国家的富强繁荣紧密结合,个人的理想才能成为现实;只有将有限的人生投入到无限的为人民服务的事业中,这样的人生才会有意义。”经过思考,我也发现如果只以小家的幸福为目标,不顾大家,不仅难以实现,而且那样的目标在诱惑下也容易动摇。于是我的人生目标发生了一次变化。我的梦想从上高中时的考上一所名牌大学到填报志愿时的做一名救死扶伤的医生,是一个由轮廓到清晰的过程;从做一个好医生以帮助家里摆脱贫穷过上舒服的生活到尽自己的努力以除人类之病痛,助健康之完美,推动中国乃至全世界医学事业的进步和发展,是一个由低级到高级的升华过程。

对于一件事,无论是学习还是别的事情,我都有一个标准:不求事事都做到最好,只求尽全力做到自己所能达到的最好;不求事事都能成功,只求永远积极向上、勇于拼搏;不求一帆风顺,只求保持自信、永不放弃;不求别人的溢美之辞,只求内心充实满足,问心无愧。

我的人生信条是:杀不死我的使我更坚强。贫穷杀不死我,它使我认识了晖华的这么多好人,使我更有勇气和动力;挫折杀不死我,它使我越挫越勇,激发我的潜力和才能;失败杀不死我,它使我从哪儿跌倒,从哪儿爬起来,吸取经验,重新轻装上阵……同时我还很喜欢白岩松的一句话:“痛并快乐着。”因为当我选择了学习,我就要忍痛割爱,放弃许多娱乐同时会遇到许多困难,但是学习的过程中我是快乐的;奋斗的过程中会有许多痛苦,但奋斗的过程中肯定是充实的快乐的……

人生不可能十全十美,不可能只有阳光,我选择并热爱“痛并快乐着”的人生。

大一已经远去,剩余的四年更加显得弥足珍贵。这四年还是一个未知数,其中有无数的宝藏等待着我去发掘,有我的梦想等待着我去实现,我将驾驶梦想之船,扬起信心之帆,撑起乐观的双桨,戴上探索的望远镜,以知识作为后盾,驶上寻宝圆梦的航线,避开暗礁,冲出海浪,揭开宝藏的面纱,实现沉淀在心中的梦。


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